福建武夷旅游集團是南平市屬國有企業，作為我市文化旅游項目投融資主體和旅游綜合服務供應商，引領和推動全市旅游基礎設施建設及重點旅游項目的開發運營。集團現有旅游目的地開發運營、會議會展、酒店、康養、人才、商貿、資產運營等七大業務板塊，一級子企業6家,二級子企業（單位）21家。南平市興南職業技能培訓學校有限公司、福建大武夷研學產業發展有限公司、赤岸幼兒園為集團人才板塊下屬子企業（單位），主要開展課后延時、藝術培訓、中小學生綜合實踐、研學、幼兒園等業務。為保障工作順利進行，擬面向社會公開招聘國企教師26名，現將有關事項公告如下：
一、招聘崗位
具體招聘崗位、人數及要求詳見附件1。
二、基本條件
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨領導和社會主義制度；
（三）具有良好的政治素質和道德品行；
（四）具有正常履行職責的身體條件和心理素質；
（五）具備符合崗位要求的資格條件和工作能力；
（六）不得報考或取消考錄資格的情形：
1.涉嫌違紀違法正在接受有關單位審查尚未作出結論的;
2.正在接受審計機關審計的;
3.違反廉潔自律規定受到黨紀政務處分且在影響期內的;
4.被法院確定為失信人員的;
5.法律、法規規定的其他情形。
三、招聘要求
（一）年齡一般為18周歲以上、40周歲以下（1982年7月至2005年7月期間出生），碩士及以上學歷可放寬至45周歲以下（1977年7月以后出生）；
（二）大學本科及以上學歷；
（三）最低服務年限為五年(含試用期3個月)。
四、薪酬待遇
（一）副園長（副總經理）：年收入約12-16萬/年，含各類績效獎勵、補貼、單位五險一金等；
（二）教師（業務員）：年收入約6.5-7.5萬/年，含各類績效獎勵、補貼、單位五險一金等。
五、報名方式
（一）報名時間：
（二）報名材料：請將應聘登記表(附件2)、身份證、畢業證、學信網學歷證明(帶二維碼)（留學回國人員須出具國家教育部門的學歷認證）、教師資格證等材料以壓縮包形式發送至郵箱：wylyrlzy@163.com。壓縮包及郵件命名為：姓名+報考崗位。
（三）咨詢方式：
聯系人:雷先生
咨詢電話:0599-8060568
咨詢時間：上午8:00-12:00，下午3:00-6:00
六、資格審查
集團公司將根據應聘人員提供的報名材料進行資格審查，并以郵件方式通知審核結果。若應聘人員對審核結果存在疑問，可在收到審核結果后3個工作日內通過郵件申述。未規范報名或未及時查收回復郵件而影響資格審查結果的，由應聘人員自行負責。
七、考錄規則
（一）考試形式。根據崗位特點和報名人數，采取“筆試+面試”或“面試”形式，具體考試形式另行通知。
（二）開考比例。崗位招考人數與通過報考資格審核人數比例達到1:3開考。
（三）確定面試人選。根據筆試成績從高到低，按崗位擬招聘人數與進入面試人數1:6的比例確定面試人選（比例不足按實有人數確定）。若同一個崗位比例范圍內最后一名出現筆試成績并列的，一并確定為面試對象。
（四）總成績計算規則。采取“筆試+面試”形式進行招聘的崗位，筆試、面試成績各占50%，計算總成績。采取“面試”形式進行招聘的崗位，面試成績即為總成績。擬錄用人員總成績不得低于60分。同一崗位2名以上考生總成績相同時，加試一場面試，名次按加試的面試成績排列。
（五）心理測評。集團公司將組織入圍面試的考生參加心理測評，并將心理測評結果作為辨識考生是否適合從事教師職業的重要參考。規定時間內未參加心理測評的取消錄用資格。
（六）分批錄用。根據實際情況及崗位需求，分批確定錄用人員。
（七）考試時間地點另行通知。
八、體檢和考察
1.體檢。按照崗位招聘人數1:1的比例，從高分到低分的順序確定體檢人員。考生參照公務員錄用體檢標準執行自行開展體檢，費用自理。凡在體檢中弄虛作假或者隱瞞真實情況的，將不予錄用。若出現體檢不合格或自愿放棄的情況，則按成績從高分到低分的排序依次遞補。
2.考察。依據考試總成績及體檢情況，我司將針對考生組織開展考察。若在考察階段發現考生的年齡、參加工作時間、學歷、工作經歷等不符合崗位要求，則取消其錄用資格，按總成績遞補人員。
九、錄用
體檢和考察結束后，根據總成績、體檢結果和考察等情況，由集團公司黨委研究確定擬聘用人員，并在相關網站上公示，公示期為5個工作日。公示期滿無異議后，擬聘用人員應在3個工作日內，攜帶最近一次工作經歷的解除(終止)勞動合同證明，到福建武夷旅游集團有限公司報到，未在規定時間內到招聘企業報到上班、或報到后不服從組織安排的，取消錄用資格。
十、其他
福建武夷旅游集團有限公司保留對招聘公告中各項規定的最終解釋權。
福建武夷旅游集團有限公司
福建武夷旅游集團有限公司下屬南平市興南職業技能培訓學校有限公司等3家企業（單位）2023年社會公開招聘教師崗位及要求明細表.xlsx
信息來源于網絡，如有變更請以原發布者為準。
來源鏈接：
https://www.nprc.net/article/419.html
