一、單位簡介

廈門市華師希平雙語學校（ECNU Xiping Bilingual School，以下簡稱EXPBS）是一所從幼兒園到高中的十五年一貫制學校，由廈門恒興集團投資創辦。學校以“創造美好人生、托起中華希望、培育民族脊梁、書寫世界精彩”為辦學使命，目標是建設一所在國內具有示范引領作用、面向未來的高品質雙語學校。2022年9月正式開學，目前在校生人數2000余人。

學校地址位于廈門市島中心湖里區呂嶺路868號，毗鄰忠侖公園，臨近蔡塘地鐵站與BRT站，交通便利、環境優美。

學校總占地面積約9.8萬平方米，總建筑面積約20萬平方米，融綠色校園、智慧校園、藝術校園、科技校園、活力校園、書香校園等特色為一體，為學生打造基于未來學習需求的校園空間和學習生活環境。

二、招聘崗位

（一）高中語文教師

崗位職責：

1.主要負責高中語文教學授課，必要時在學部校長的同意下，承擔其他科目的教學授課任務；

2.根據學期時間，制定教學計劃，安排好教學進度，設計并改進課程課件，反思教學工作，提高教學效果；

3.積極參與教學教研例會、專業技能培訓和教學教研的研討會，必要時與外教共同備課，合作授課，參與校本教材的編寫；

4.在課堂上保持井然有序的學習秩序，對不同的學生制定合適的學習目標及要求，并運用不同的教學方式實施；

5.保持教室及工作區域的干凈整潔，確保教學環境的布置能提升學習氛圍；

6.定期以正式報告的方式，或非正式的溝通方式提供學生的學術成績和總體表現；

7.關注學生的身心健康，確保學生的健康與安全，主動積極與學校管理層溝通并提出建議或意見；

8.積極參加學校組織的職業進修培訓，在職培訓和員工會議；

9.支持學生參加短途旅行活動，提高學生的技能和積累的經驗；

10.參與學校師生晨會，登記學生出勤情況，監督學生在校期間的表現；

11.組織課外活動，將辦學理念落實到課外活動的每一個環節，以豐富學校的教育內容及形式；

12.積極參與學校開放日、公開課等招生活動，支持招生轉化工作；

13.參與學校全年度集體活動；

14.完成領導安排的其他工作。

基本要求：

具有高中語文教師資格證；遵紀守法，身心健康，具有良好的教師職業素養；熱愛教育事業，敬業愛生，追求卓越；有良好的語言表達能力和團隊合作精神。

應屆生:

1.雙一流及重點師范類院校、世界前100海外院校本科及以上學歷，普通話二乙及以上水平；

2.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績；

在職教師：

1.45周歲以內，全日制重點院校本科及以上學歷;

2.具備國內優質中小學教學經歷;

3.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績。

（二）高中英語教師

崗位職責：

1.主要負責高中英語教學授課，必要時在學部校長的同意下，承擔其他科目的教學授課任務；

2.根據學期時間，制定教學計劃，安排好教學進度，設計并改進課程課件，反思教學工作，提高教學效果；

3.積極參與教學教研例會、專業技能培訓和教學教研的研討會，必要時與外教共同備課，合作授課，參與校本教材的編寫；

4.在課堂上保持井然有序的學習秩序，對不同的學生制定合適的學習目標及要求，并運用不同的教學方式實施；

5.保持教室及工作區域的干凈整潔，確保教學環境的布置能提升學習氛圍；

6.定期以正式報告的方式，或非正式的溝通方式提供學生的學術成績和總體表現；

7.關注學生的身心健康，確保學生的健康與安全，主動積極與學校管理層溝通并提出建議或意見；

8.積極參加學校組織的職業進修培訓，在職培訓和員工會議；

9.支持學生參加短途旅行活動，提高學生的技能和積累的經驗；

10.參與學校師生晨會，登記學生出勤情況，監督學生在校期間的表現；

11.組織課外活動，將辦學理念落實到課外活動的每一個環節，以豐富學校的教育內容及形式；

12.積極參與學校開放日、公開課等招生活動，支持招生轉化工作；

13.參與學校全年度集體活動；

14.完成領導安排的其他工作。

基本要求：

具有高中英語教師資格證；遵紀守法，身心健康，具有良好的教師職業素養；熱愛教育事業，敬業愛生，追求卓越；有良好的語言表達能力和團隊合作精神。

應屆生:

1.雙一流及重點師范類院校、世界前100海外院校本科及以上學歷，普通話二乙及以上水平；

2.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績；

在職教師：

1.45周歲以內，全日制重點院校本科及以上學歷;

2.具備國內優質中小學教學經歷;

3.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績。

（三）高中數學教師

崗位職責：

1.主要負責高中數學教學授課，必要時在學部校長的同意下，承擔其他科目的教學授課任務；

2.根據學期時間，制定教學計劃，安排好教學進度，設計并改進課程課件，反思教學工作，提高教學效果；

3.積極參與教學教研例會、專業技能培訓和教學教研的研討會，必要時與外教共同備課，合作授課，參與校本教材的編寫；

4.在課堂上保持井然有序的學習秩序，對不同的學生制定合適的學習目標及要求，并運用不同的教學方式實施；

5.保持教室及工作區域的干凈整潔，確保教學環境的布置能提升學習氛圍；

6.定期以正式報告的方式，或非正式的溝通方式提供學生的學術成績和總體表現；

7.關注學生的身心健康，確保學生的健康與安全，主動積極與學校管理層溝通并提出建議或意見；

8.積極參加學校組織的職業進修培訓，在職培訓和員工會議；

9.支持學生參加短途旅行活動，提高學生的技能和積累的經驗；

10.參與學校師生晨會，登記學生出勤情況，監督學生在校期間的表現；

11.組織課外活動，將辦學理念落實到課外活動的每一個環節，以豐富學校的教育內容及形式；

12.積極參與學校開放日、公開課等招生活動，支持招生轉化工作；

13.參與學校全年度集體活動；

14.完成領導安排的其他工作。

基本要求：

具有高中數學教師資格證；遵紀守法，身心健康，具有良好的教師職業素養；熱愛教育事業，敬業愛生，追求卓越；有良好的語言表達能力和團隊合作精神。

應屆生:

1.雙一流及重點師范類院校、世界前100海外院校本科及以上學歷，普通話二乙及以上水平；

2.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績；

在職教師：

1.45周歲以內，全日制重點院校本科及以上學歷;

2.具備國內優質中小學教學經歷;

3.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績。

（四）高中物理教師

崗位職責：

1.主要負責高中物理教學授課，必要時在學部校長的同意下，承擔其他科目的教學授課任務；

2.根據學期時間，制定教學計劃，安排好教學進度，設計并改進課程課件，反思教學工作，提高教學效果；

3.積極參與教學教研例會、專業技能培訓和教學教研的研討會，必要時與外教共同備課，合作授課，參與校本教材的編寫；

4.在課堂上保持井然有序的學習秩序，對不同的學生制定合適的學習目標及要求，并運用不同的教學方式實施；

5.保持教室及工作區域的干凈整潔，確保教學環境的布置能提升學習氛圍；

6.定期以正式報告的方式，或非正式的溝通方式提供學生的學術成績和總體表現；

7.關注學生的身心健康，確保學生的健康與安全，主動積極與學校管理層溝通并提出建議或意見；

8.積極參加學校組織的職業進修培訓，在職培訓和員工會議；

9.支持學生參加短途旅行活動，提高學生的技能和積累的經驗；

10.參與學校師生晨會，登記學生出勤情況，監督學生在校期間的表現；

11.組織課外活動，將辦學理念落實到課外活動的每一個環節，以豐富學校的教育內容及形式；

12.積極參與學校開放日、公開課等招生活動，支持招生轉化工作；

13.參與學校全年度集體活動；

14.完成領導安排的其他工作。

基本要求：

具有高中物理教師資格證；遵紀守法，身心健康，具有良好的教師職業素養；熱愛教育事業，敬業愛生，追求卓越；有良好的語言表達能力和團隊合作精神。

應屆生:

1.雙一流及重點師范類院校、世界前100海外院校本科及以上學歷，普通話二乙及以上水平；

2.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績；

在職教師：

1.45周歲以內，全日制重點院校本科及以上學歷;

2.具備國內優質中小學教學經歷;

3.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績。

（五）高中思想政治教師

崗位職責：

1.主要負責高中思想政治教學授課，必要時在學部校長的同意下，承擔其他科目的教學授課任務；

2.根據學期時間，制定教學計劃，安排好教學進度，設計并改進課程課件，反思教學工作，提高教學效果；

3.積極參與教學教研例會、專業技能培訓和教學教研的研討會，必要時與外教共同備課，合作授課，參與校本教材的編寫；

4.在課堂上保持井然有序的學習秩序，對不同的學生制定合適的學習目標及要求，并運用不同的教學方式實施；

5.保持教室及工作區域的干凈整潔，確保教學環境的布置能提升學習氛圍；

6.定期以正式報告的方式，或非正式的溝通方式提供學生的學術成績和總體表現；

7.關注學生的身心健康，確保學生的健康與安全，主動積極與學校管理層溝通并提出建議或意見；

8.積極參加學校組織的職業進修培訓，在職培訓和員工會議；

9.支持學生參加短途旅行活動，提高學生的技能和積累的經驗；

10.參與學校師生晨會，登記學生出勤情況，監督學生在校期間的表現；

11.組織課外活動，將辦學理念落實到課外活動的每一個環節，以豐富學校的教育內容及形式；

12.積極參與學校開放日、公開課等招生活動，支持招生轉化工作；

13.參與學校全年度集體活動；

14.完成領導安排的其他工作。

基本要求：

具有高中思想政治教師資格證；遵紀守法，身心健康，具有良好的教師職業素養；熱愛教育事業，敬業愛生，追求卓越；有良好的語言表達能力和團隊合作精神。

應屆生:

1.雙一流及重點師范類院校、世界前100海外院校本科及以上學歷，普通話二乙及以上水平；

2.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績；

在職教師：

1.45周歲以內，全日制重點院校本科及以上學歷;

2.具備國內優質中小學教學經歷;

3.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績。

（六）高中生物教師

崗位職責：

1.主要負責高中生物教學授課，必要時在學部校長的同意下，承擔其他科目的教學授課任務；

2.根據學期時間，制定教學計劃，安排好教學進度，設計并改進課程課件，反思教學工作，提高教學效果；

3.積極參與教學教研例會、專業技能培訓和教學教研的研討會，必要時與外教共同備課，合作授課，參與校本教材的編寫；

4.在課堂上保持井然有序的學習秩序，對不同的學生制定合適的學習目標及要求，并運用不同的教學方式實施；

5.保持教室及工作區域的干凈整潔，確保教學環境的布置能提升學習氛圍；

6.定期以正式報告的方式，或非正式的溝通方式提供學生的學術成績和總體表現；

7.關注學生的身心健康，確保學生的健康與安全，主動積極與學校管理層溝通并提出建議或意見；

8.積極參加學校組織的職業進修培訓，在職培訓和員工會議；

9.支持學生參加短途旅行活動，提高學生的技能和積累的經驗；

10.參與學校師生晨會，登記學生出勤情況，監督學生在校期間的表現；

11.組織課外活動，將辦學理念落實到課外活動的每一個環節，以豐富學校的教育內容及形式；

12.積極參與學校開放日、公開課等招生活動，支持招生轉化工作；

13.參與學校全年度集體活動；

14.完成領導安排的其他工作。

基本要求：

具有高中生物教師資格證；遵紀守法，身心健康，具有良好的教師職業素養；熱愛教育事業，敬業愛生，追求卓越；有良好的語言表達能力和團隊合作精神。

應屆生:

1.雙一流及重點師范類院校、世界前100海外院校本科及以上學歷，普通話二乙及以上水平；

2.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績；

在職教師：

1.45周歲以內，全日制重點院校本科及以上學歷;

2.具備國內優質中小學教學經歷;

3.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績。

（七）高中歷史教師

崗位職責：

1.主要負責高中歷史教學授課，必要時在學部校長的同意下，承擔其他科目的教學授課任務；

2.根據學期時間，制定教學計劃，安排好教學進度，設計并改進課程課件，反思教學工作，提高教學效果；

3.積極參與教學教研例會、專業技能培訓和教學教研的研討會，必要時與外教共同備課，合作授課，參與校本教材的編寫；

4.在課堂上保持井然有序的學習秩序，對不同的學生制定合適的學習目標及要求，并運用不同的教學方式實施；

5.保持教室及工作區域的干凈整潔，確保教學環境的布置能提升學習氛圍；

6.定期以正式報告的方式，或非正式的溝通方式提供學生的學術成績和總體表現；

7.關注學生的身心健康，確保學生的健康與安全，主動積極與學校管理層溝通并提出建議或意見；

8.積極參加學校組織的職業進修培訓，在職培訓和員工會議；

9.支持學生參加短途旅行活動，提高學生的技能和積累的經驗；

10.參與學校師生晨會，登記學生出勤情況，監督學生在校期間的表現；

11.組織課外活動，將辦學理念落實到課外活動的每一個環節，以豐富學校的教育內容及形式；

12.積極參與學校開放日、公開課等招生活動，支持招生轉化工作；

13.參與學校全年度集體活動；

14.完成領導安排的其他工作。

基本要求：

具有高中歷史教師資格證；遵紀守法，身心健康，具有良好的教師職業素養；熱愛教育事業，敬業愛生，追求卓越；有良好的語言表達能力和團隊合作精神。

應屆生:

1.雙一流及重點師范類院校、世界前100海外院校本科及以上學歷，普通話二乙及以上水平；

2.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績；

在職教師：

1.45周歲以內，全日制重點院校本科及以上學歷;

2.具備國內優質中小學教學經歷;

3.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績。

（八）高中化學教師

崗位職責：

1.主要負責高中化學教學授課，必要時在學部校長的同意下，承擔其他科目的教學授課任務；

2.根據學期時間，制定教學計劃，安排好教學進度，設計并改進課程課件，反思教學工作，提高教學效果；

3.積極參與教學教研例會、專業技能培訓和教學教研的研討會，必要時與外教共同備課，合作授課，參與校本教材的編寫；

4.在課堂上保持井然有序的學習秩序，對不同的學生制定合適的學習目標及要求，并運用不同的教學方式實施；

5.保持教室及工作區域的干凈整潔，確保教學環境的布置能提升學習氛圍；

6.定期以正式報告的方式，或非正式的溝通方式提供學生的學術成績和總體表現；

7.關注學生的身心健康，確保學生的健康與安全，主動積極與學校管理層溝通并提出建議或意見；

8.積極參加學校組織的職業進修培訓，在職培訓和員工會議；

9.支持學生參加短途旅行活動，提高學生的技能和積累的經驗；

10.參與學校師生晨會，登記學生出勤情況，監督學生在校期間的表現；

11.組織課外活動，將辦學理念落實到課外活動的每一個環節，以豐富學校的教育內容及形式；

12.積極參與學校開放日、公開課等招生活動，支持招生轉化工作；

13.參與學校全年度集體活動；

14.完成領導安排的其他工作。

基本要求：

具有高中化學教師資格證；遵紀守法，身心健康，具有良好的教師職業素養；熱愛教育事業，敬業愛生，追求卓越；有良好的語言表達能力和團隊合作精神。

應屆生:

1.雙一流及重點師范類院校、世界前100海外院校本科及以上學歷，普通話二乙及以上水平；

2.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績；

在職教師：

1.45周歲以內，全日制重點院校本科及以上學歷;

2.具備國內優質中小學教學經歷;

3.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績。

（九）高中地理教師

崗位職責：

1.主要負責高中地理教學授課，必要時在學部校長的同意下，承擔其他科目的教學授課任務；

2.根據學期時間，制定教學計劃，安排好教學進度，設計并改進課程課件，反思教學工作，提高教學效果；

3.積極參與教學教研例會、專業技能培訓和教學教研的研討會，必要時與外教共同備課，合作授課，參與校本教材的編寫；

4.在課堂上保持井然有序的學習秩序，對不同的學生制定合適的學習目標及要求，并運用不同的教學方式實施；

5.保持教室及工作區域的干凈整潔，確保教學環境的布置能提升學習氛圍；

6.定期以正式報告的方式，或非正式的溝通方式提供學生的學術成績和總體表現；

7.關注學生的身心健康，確保學生的健康與安全，主動積極與學校管理層溝通并提出建議或意見；

8.積極參加學校組織的職業進修培訓，在職培訓和員工會議；

9.支持學生參加短途旅行活動，提高學生的技能和積累的經驗；

10.參與學校師生晨會，登記學生出勤情況，監督學生在校期間的表現；

11.組織課外活動，將辦學理念落實到課外活動的每一個環節，以豐富學校的教育內容及形式；

12.積極參與學校開放日、公開課等招生活動，支持招生轉化工作；

13.參與學校全年度集體活動；

14.完成領導安排的其他工作。

基本要求：

具有高中地理教師資格證；遵紀守法，身心健康，具有良好的教師職業素養；熱愛教育事業，敬業愛生，追求卓越；有良好的語言表達能力和團隊合作精神。

應屆生:

1.雙一流及重點師范類院校、世界前100海外院校本科及以上學歷，普通話二乙及以上水平；

2.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績；

在職教師：

1.45周歲以內，全日制重點院校本科及以上學歷;

2.具備國內優質中小學教學經歷;

3.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績。

（十）高中美術教師（藝考方向）

崗位要求：

1、本科或以上學歷，知名美術學院畢業優先，年齡22-55周歲之間；

2、熟悉各高校對福建省的藝考招生要求，具有福建省統考與校考的帶考經驗；

3、具備良好的組織能力和溝通能力，與學生溝通無障礙；

4、具備較好的美術功底，繪畫思路清晰，能夠獨立完成素描、速寫、色彩教學；

5、有范畫能力，能邊講邊畫，對于高考美術有自己的見解和思考；

6、能夠保持好課堂氛圍，要和學生產生粘性；

7、具有教師資格證；

8、身心健康，儀表端莊，陽光樂觀，有較強的綜合素質和較濃的教育情懷。

（十一）高中學科競賽教練教師

崗位職責：

1.主要負責高中學科競賽教練教學授課，必要時在學部校長的同意下，承擔其他科目的教學授課任務；

2.根據學期時間，制定教學計劃，安排好教學進度，設計并改進課程課件，反思教學工作，提高教學效果；

3.積極參與教學教研例會、專業技能培訓和教學教研的研討會，必要時與外教共同備課，合作授課，參與校本教材的編寫；

4.在課堂上保持井然有序的學習秩序，對不同的學生制定合適的學習目標及要求，并運用不同的教學方式實施；

5.保持教室及工作區域的干凈整潔，確保教學環境的布置能提升學習氛圍；

6.定期以正式報告的方式，或非正式的溝通方式提供學生的學術成績和總體表現；

7.關注學生的身心健康，確保學生的健康與安全，主動積極與學校管理層溝通并提出建議或意見；

8.積極參加學校組織的職業進修培訓，在職培訓和員工會議；

9.支持學生參加短途旅行活動，提高學生的技能和積累的經驗；

10.參與學校師生晨會，登記學生出勤情況，監督學生在校期間的表現；

11.組織課外活動，將辦學理念落實到課外活動的每一個環節，以豐富學校的教育內容及形式；

12.積極參與學校開放日、公開課等招生活動，支持招生轉化工作；

13.參與學校全年度集體活動；

14.完成領導安排的其他工作。

基本要求：

具有高中學科競賽教練師資格證；遵紀守法，身心健康，具有良好的教師職業素養；熱愛教育事業，敬業愛生，追求卓越；有良好的語言表達能力和團隊合作精神。

應屆生:

1.雙一流及重點師范類院校、世界前100海外院校本科及以上學歷，普通話二乙及以上水平；

2.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績；

在職教師：

1.45周歲以內，全日制重點院校本科及以上學歷;

2.具備國內優質中小學教學經歷;

3.英語教師要求專業八級或雅思7.5分，托福110分及以上成績。

三、完善的福利

1.福利保障：五險一金、教師公寓(在廈門無住房者)、餐食津貼、節日福利、年度體檢、結婚禮金、生育禮金等福利；

2.子女教育：教師子女享受我校入讀優惠政策；

3.專業發展：享受培訓及學習交流機會，同時可參加廈門門市教育局統一組織的職稱評定、評先評優，對在湖里區新培育并在職在崗的省級教學名師、省級特級教師、正高級教師、省級學科帶頭人給予10萬元一次性獎勵(以實際申請為準)；

4.安家落戶：符合條件的外地教師可落戶，成為廈門市民；

5.根據福建廈門推出優化人才服務保障六條舉措規定，對2021年7月1日起新引進的全日制畢業生:

(1)全日制博士研究生每人8萬元；

(2)全日制碩士研究生每人5萬元；

(3)“雙一流”建設高校（學科）及世界最新排名前200名大學本科（不超過30周歲）每人3萬元；

(4)其他高校應屆本科每人1萬元進行發放。

四、清晰的職業發展通道

1.提供專業通道和管理通道的雙向發展機會，每位教師可以根據自身興趣及特長選擇合適的發展通道。

2.注重師資梯隊建設，為教師創造內部職位的晉升機會，幫助優秀教師突破職業，上升瓶頸，實現自我價值。

3.與華東師范大學聯合搭建教師培養平臺，組織專家為學校的師資培訓提供科學的指導，幫助教師不斷提升業務能力和內在素質，拓寬職業發展渠道，引領教師高起點成長。

五、應聘方式

1.應聘流程

投遞簡歷→簡歷通過→面試交流→專業考核→確定錄用

2.投遞方式

投遞簡歷至郵箱：hr@ecnuxp.com【快捷投遞：點擊下方“立即投遞/投遞簡歷”，即刻進行職位報名】

郵件標題注明：應聘學部+學科+姓名+畢業院校+高校人才網

注：符合應聘條件的人員，學校工作人員將于30日內與您聯系。面試采取線上+線下相結合的方式，具體時間將根據實際情況有序安排。