華南師范大學附屬中學國際部參加2024第三屆廣州天河博士專場招聘會暨環五山創新策源區人才交流活動，歡迎海內外優秀博士人才報名參會，與華南師范大學附屬中學國際部現場交流。
1. 活動時間：2024年9月20日（周五）13:30-17:00
2. 活動地點：廣州（國際）科技成果轉化天河基地·一樓國際會議廳（廣州市天河區天河北路886號）
3. 報名通道：點擊查看活動詳情，立即報名→
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本次招聘會不收取參會人才任何費用。
4. 活動咨詢
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小文老師
5. 入場方式
參會人才現場掃碼并出示簽到序列號，驗收個人簡歷后憑序列號進場。
華南師范大學附屬中學國際部簡介
華附國際部全稱為華南師范大學附屬中學國際部，成立于2004年，系由廣東省教育廳批準成立的華師附中國際基礎課程中心，于2009年初正式更名為華南師范大學附屬中學國際部，以下簡稱為HFI。
HFI的國際課程教育始于2004年由華南師范大學附屬中學與英國北方大學聯合會聯合開設的一年制IFY英澳預科（2004-2019）。2009年3月，在成功開設IFY英澳預科五年后，經美國大學理事會（CollegeBoard）授權批準，HFI開辦了華南地區首個AP美式高中。AP學校代碼：694293。
我們的使命
我們的教育不僅要教會學生有能力去完善知識架構、熟練掌握學科知識，有信心在各種社會和教育評價體系中充分展示自我；更為重要的是培養學生具備充分的自我認知，有使自己不斷學習、探索、冒險的驅動力，獨立思考，創新能力，關注情感交流以及實際的社交能力，具備強烈的社區服務意識，如何使自己及周圍的人生活得更加幸福，尊重他人的觀點和權利，有同理心、道德感，最終培養有能力以公民以及世界公民的身份，服務于未來社會所需要的真正人才。
課程特色
有機融合，符合國情特色，適應國際要求，‘HFI原創’的高中國際課程。
HFI以嶄新的國際化人才培養視野,將中外先進教學模式、教學方法和課程進行有機融合,構建了有自己特色、高品質的課程體系、教學模式和評價體系，一方面保持了中國學生在數理化學習方面的優勢，保證了學生對中國文化的傳承；另一方面，更好地對接海外精英高等教育體系對專業知識、個人能力、人文修養方面的培養需求，得到了海內外大學的高度認可。
目前HFI已開設有文、理均衡的20門AP（美國大學先修）課程，5門國內高中基礎必修課程、托福及SAT（學術能力評估測試）考試備考課程，高級微積分、哲學、戲劇、電影研究、街舞、陶藝、社會學、邏輯學、德語、法語和西班牙語選修等課程。國內外課程的交相輝映，奠定學生堅實學識基礎以及在國外大學獲得學業成功的必備技能。
師資力量
HFI的課程全部實施小班教學，AP課程全部由美國大學理事會授權和認可的，具備AP教學資質，擁有多年AP教學經驗的中外籍專家擔任教學任務。其他國內高中課程的教學將由中青年老師相結合的國內高中教學團隊：具備AP教學資質的中方高中老師(化學)，多年國內外雙語教學經驗的老師(數學)，具備豐富各類海外考試培訓經驗的英語老師(SAT，托福等)擔任教學任務，讓學生在HFI同時享受國內優秀的高中教學。
目前HFI共有管理人員、國內課程骨干教師、國際課程外籍教師、SAT、國際英語老師、AP授課老師、學術指導老師和升學指導老師等中外教職員工共62位。所有教職員工均具有良好學術背景和相關國際教育領域較豐富工作經驗，其中近一半國際課程教職員工具備碩士及以上學歷，超過一半員工具有海歸教育或工作背景。如何培養學生的學科興趣和探知欲，在HFI是對老師考核和評估的一個非常重要的指標。
辦學成績
經過多年有序的辦學實踐，HFI畢業生在AP統考、SAT、TOEFL等國際考試中展現出不凡的實力。其中2023屆畢業生的AP全球統考3分通過率95%，ACT平均分33（滿分為36分），TOEFL平均分108（滿分120分）。在升學方面也表現優異，HFI歷屆畢業生100%被世界名校錄取，93%被美國排名前50的綜合性大學錄取，71%的同學被美國前30綜合性大學、文理學院、藝術設計學院、加拿大及香港的名牌大學錄取，20%的同學被美國前20綜合性大學錄取，累計超過210名學生被斯坦福大學、普林斯頓大學、耶魯大學、賓夕法尼亞大學等美國常春藤及排名前十的頂尖名校錄取；累計23名學生被英國牛津大學、劍橋大學錄取；一大批優秀畢業生獲清華大學等世界頂尖名校的錄取。（詳見《華附國際部2024海外大學錄取報告》）
此外，HFI在同類學校參加各類競賽遙遙領先。
華附國際部學生在全球各類頂級學術競賽中也多次斬獲大獎，其中包括：
?“巴黎世界博覽會”：金獎1人、二等獎1人
?IEO國際經濟學奧林匹克競賽“英特爾國際科學與工程大獎賽”
?丘成桐中學科學獎：金牌1人、銀牌2人、銅牌6人、優勝獎若干
?iGEM國際基因工程機器大賽：金獎
?NEC全美經濟學挑戰賽：金牌
?BrainBee腦科學大賽：金牌
?Academic Marathon International Final學術馬拉松挑戰全球站：金牌
?DI創新亞太區精英挑戰賽：團體一等獎
?USAD“美國學術十項全能”小規模學校團體總分第一
除了上述大型國際性賽事，華附國際部的學生也在其他各項競賽中屢獲佳績：
?“明天小小科學家”：一等獎
?American Art Awards美國藝術獎
?“我是廣州對外交流小使者”英文辯論賽總決賽：冠軍（團隊）
?HOSA生物與健康未來領袖挑戰賽：金獎2人、銀獎1人
?FBLA美國未來商業領袖比賽區域站：銀獎1人、銅獎6人
?China Thinks Big全球華人創新研究項目大挑戰：全球賽二等獎
?全國英語口語大賽：全國冠軍2人、三等獎2人
?廣東省青少年科技創新大賽：一等獎
?廣東省科協主席獎（全省僅五名）和專利申請獎
豐富多彩的社團活動
HFI鼓勵學生積極參與課外活動，以豐富自己的高中生活，同時在課外活動中得到更為全面的成長經歷。目前，HFI共有80多個學生社團，涵蓋體育，學術，藝術，競賽，公益，綜合實踐等方向（詳見社團活動介紹）。社團的成立和管理有一套較為完善的指導意見，學生可根據自己的興趣與能力選擇參與社團或成立一個屬于自己的社團，學校每年會對社團進行評估和考核。HFI不少學生社團在廣東省內中學生社團活動中成為主辦社團。豐富多彩的社會實踐、精彩紛呈的藝術體育賽事及頻繁的國際交流活動為素質培養與視野開拓提供強力支撐。
我們的使命：
HFI致力于培養具備完善學科知識與學科應用能力、并能在各種場景與評價體系中充分展示自我的學生；希望學生成長為具備獨立思考及充分自我認知意識的公民，能驅動自己不斷學習、探索與創新；培養具有共情力、同理心的學生，希望他們擁有強烈的社區服務意識，將自己放在人類命運共同體的角度，以世界公民的身份，思考人類幸福的意義。我們最終希望培養有能力以公民及世界公民的身份，服務于未來社會所需要的真正人才。
學校理念：
擁有高質量的教育教學體系，學校鼓勵學生了解和探索不同領域知識，學會獨立思考；具有批判性思維，以契而不舍的鉆研精神追尋科學、真理和事物本質；具創新性思維，愿接受挑戰，不畏失敗；正直，誠信，尊重他人，關注社區和社會；有強烈的自我驅動力、知識和能力面對不斷變化世界的挑戰，從而成為獨立的終身學習者。
自我認知：
教育的首要目的是認識自己。在HFI，我們從學生入學起，就鼓勵他們開始思考我是誰？我有什么才能、興趣？我的目標是什么？在老師的指導下，在不斷探索和行動的循環中，明晰自我認知，學會自我規劃。
自我驅動：
HFI在課程建設上跳出大學選拔機制的約束，真正順應學生內在探索和學習的欲望，開設更多滿足學生求知欲的課程，提供靈活的選修課體系，從而激發學生自主學習、自我驅動。
思辨能力：
HFI通過鼓勵學生在閱讀中思考、辨析，讓學生學會拋開事物的表象，挖掘事實和真相，促使學生不斷深入思考和推理，最終形成獨立分析和解決問題的能力。
社交能力：
在學習中，我們賦予學生更多的機會和空間，鍛煉學生的意見表達、溝通能力，鼓勵學生鍛煉和發展社交技能；在生活中，將同理心、文化習俗理解、溝通協調、容忍妥協，作為社交能力教育的重點；將社交能力的培養貫穿到學校教育及學生的整個高中生涯。
社區意識：
社區意識是社區成員對于所屬社區的歸屬感。在HFI，學生們必須學會從關注??身邊的事物開始，從班級、社團、校園，到?區、街道、城市等；思考作為社區成員的責任，從?身的?度發現社區的問題，與社區內不同成員合作，奉獻己力。
世界公民：
通過HFI課堂內外的學習實踐，幫助學生了解人類歷史文化中寶貴的文明和知識財富，增強學生對不同文化及價值觀責任感的認知和理性理解，使學?具備公?知識（civicknowledge)、公?技能（civicskills)、公?品性（civicdispositions)，從而最終能成為真正負責任的世界公?。
愿景與使命:
Tolearn,toinquire,todiscover.
您將與其他老師一起，致力于培養具備完善學科知識與學科應用能力、并能在各種場景與評價體系中充分展示自我的學生；希望學生成長為具備獨立思考及充分自我認知意識的公民，能驅動自己不斷學習、探索與創新；培養具有共情力、同理心的學生，希望他們擁有強烈的社區服務意識，將自己放在人類命運共同體的角度，以世界公民的身份，思考人類幸福的意義。我們最終希望培養有能力以公民及世界公民的身份，服務于未來社會所需要的真正人才。
招聘崗位：AP課程學科老師、高中學科老師、哲學老師、戲劇老師、藝術老師等、非教學崗位
主要任職資格：
1.認同學校的教育理念，熱愛教育事業，關愛學生，愿意長期在教育崗位工作，所有應聘者英文水平必須達到熟練水平，并具備相應的英文寫作能力；
2.具有應聘學科相關專業的碩士及以上學位，具有海外頂尖大學學習經歷優先考慮且適當放寬學歷與經驗要求；
3.持有應聘學科對應的國家或國際認可的教師資格證或教師資格培訓證書；
4.至少2年相關教學經驗，如有AP課程教學經驗優先，具有海外或國際高中教學經驗優先考慮；
5.善于分享和團隊協作，具有良好的溝通與組織能力；
6.AP學科、戲劇與英語學科崗位必須具備優秀的全英教學能力。
薪酬和福利待遇：
1.極具競爭力的薪酬體系，完善的福利待遇，包含年度員工旅游、體檢、節日福利慰問等；
2.享有國家規定的五險一金，以及額外購買的商業醫療保險；
3.教師專業發展支持與培訓；
4.除法定節假日，教師享有帶薪寒暑假、圣誕假；
5.員工子女入學優惠政策。
地點：廣州市天河區中山大道西1號奧翔樓/廣州市黃埔區知識城博華六路111號。
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