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北京交通大學附屬中學第二分校2024年招聘教師公告

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基本信息
  • 發布時間:2024-11-25
  • 截止日期:詳見正文
  • 學歷要求:本科及以上
  • 所屬省份:
    工作地點:
  • 報名方式:
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    欄目分類:
  • 需求學科(供參考):
公告詳情

北京交通大學附屬中學第二分校,是海淀區一所追求積極向上、陽光幸福的學校。自2015年5月加入交大附中教育集團,學校獲得了新的發展平臺和更多的資源支持。近年來,學校不斷涵養根基,內涵建設與特色發展并重,在集團內逐漸嶄露頭角,在學區及周邊贏得了良好口碑。

在“學生在成長中體驗快樂,教師在成功中體驗幸福”理念引領下,學校以“主題發展,整體推進”為行動策略,以課程、課堂、班級、環境為四大載體,整體提升學校辦學品質。學校現有特級教師1名,全國優秀教師1名,省級骨干教師1名,加上占比近40%的特級、高級教師,區級以上骨干、學科帶頭人等優質師資資源為二分的后續發展注入了蓬勃力量。學校還有近1/3的教師取得了國家心理咨詢師二、三證書,可以更專業的視角解讀情緒、行為背后的密碼,給孩子們更人性化的關懷與引導,促進孩子們更陽光、更健康的成長。

核心價值觀:求索·幸福

辦學理念:學生在成長中體驗快樂,教師在成功中體驗幸福

學校特色:人文·生態(人生美學\綠色低碳\健康與人類發展)

發展愿景:在自主互助中形成學生快樂、教師幸福的學校文化

培養目標:做一名知書達理,內外兼修的陽光學子

校訓精神:飲水思源,愛國榮校

發展戰略:科研強校,文化立校

行動策略:主題發展,整體推進

學生觀:為學生創造更多的機會,助學生成為最好的自己

環境文化:校園處處都有師生的印記

北京交通大學附屬中學第二分校通過多年的課程建設與精品課程存蓄,立足于“做一名知書達理,內外兼修的陽光學子”這一培養目標,形成了“和合”人文生態特色課程體系。系統構建了一主線、三層級、四維度的課程體系。

一主線:課程開發以人文生態為主線,圍繞“人與自然”、“人與社會”和“人與自我”進行開發。

三層級:包括基礎型課程、拓展型課程和研究型課程。

四維度:包括道德與倫理、人文與社會、科學與技術、藝體與審美

學校的課程建設方案多次在海淀區基礎教育課程建設優秀成果評選活動中獲獎。2023年,學校《高中化學NPH課程建設方案》獲得北京市普通高中特色課程認定。

交大附中第二分校以常規落實與習慣培養為根,以作業管理、筆記和錯題整理為突破,班級、年級、學校三級聯動,堅持日統計、周反饋、月表彰,掀起榜樣引領、見賢思齊之勢;以課堂重構、由教到學為魂,“三有”課堂落地二分,生成“自主、互助、質疑、探究”的八字方針。集體備課、課堂教學、課后作業,全方位聚焦由教到學的轉變。為此,學校還專門成立了課堂重構工作室,通過融入思維導圖,用“三圖六構五環節”構建學習為中心的課堂,掀起課題引領、全員行動之風。

交大附中二分校秉承著“為學生創造更多的機會,助學生成為最好的自己”的學生觀,提供五育并舉的課程體系,打造學生為主體的課堂,關注學生學習成果......真正實現讓學生在學習中感受快樂,在快樂中實現成長!

追風趕月向未來,春華秋實在二分。以建章立制、嚴格規范為核心的幸福學校1.0版本建設成績卓然;目前,二分的全體師生已踏上了更深層、更真實的幸福2.0征程,充分發揮精神文化的正面導向功能、同化輻射功能、凝聚激勵功能,揚正氣,鼓士氣,抒豪氣,將學校的文化DNA沉淀在每一位二分人的血液中,勵志篤行,自強不息。

真誠邀請優秀人才的加盟!

崗位需求

中學數學教師

中學物理教師

中學地理教師

中學英語教師

中學政治教師

任職條件

1. 熱愛教育事業,積極上進,能吃苦,肯鉆研;

2. 能勝任班主任工作的教師優先考慮;

3. 具有相應學科高級中學教師資格證書。

在職教師:

本市其他區在職教師需具有本科及以上學歷,區級骨干教師或學科帶頭人榮譽;外埠人才引進教師需符合人才引進標準:具有省級或地市級優質中小學10年以上教學經驗,且具有高級職稱的教師;具有本科及以上學歷;年齡不超過45周歲;曾獲得過全國優秀教師、全國優秀教育工作者,國家級學科競賽金牌教練,省(直轄市)特級、骨干教師、學科帶頭人、教學能手和功勛教師等榮譽。

外聘教師:

本科及以上學歷,有相應的教學經驗,具備班主任能力的優先,優秀教師可推薦進海淀區教育人才庫。

實習教師:

2025、2026年實習生:碩士研究生及以上學歷;全職實習,至少保證實習一個學期;

歡迎京籍畢業生投遞簡歷

聯系方式

聯系地址:北京市海淀區高梁橋斜街3號

郵編:100081

招聘郵箱:bjjdfzdefx@126.com

聯系電話:010-62182489、13671292941、13661123147(備注任職條件后可添加)

聯系人:王老師、孔老師

信息來源于網絡,如有變更請以原發布者為準。

來源鏈接:

https://mp.weixin.qq.com/s/Gmgz9dXSr1vEcy6pkBao5g

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