廣州民航職業技術學院參加高校人才網2025年春季博士、博士后人才全國巡回招聘會,歡迎海內外優秀博士人才報名參會,與廣州民航職業技術學院現場交流。
1. 參會場次
4月15日-廣州站(地點:廣州粵大金融城國際酒店 · 六樓如意廳)
2. 報名通道:點擊立即報名→
http://www.sjzweimu.com/a/1736222995?fromType=1&isNeedStep=2
本次招聘會不收取參會人才任何費用。
3. 入場方式
參會人才現場掃碼并出示簽到序列號,驗收個人簡歷后憑序列號進場。
根據國家、民航局事業單位公開招聘有關規定,結合我校人員需求實際情況,現開展2025年博士教師公開招聘工作,有關事項公告如下:
一、學校簡介
廣州民航職業技術學院(以下簡稱學校)直屬中國民用航空局,是民航業內最早一所獨立設置實施高等職業教育的全日制公辦普通高校。學校成立于1980年;2010年被教育部、財政部確定為國家示范性高等職業院校,是全國百所、廣東省四所之一,民航唯一一所國家示范性高等職業院校;2013年正式成為民航局與廣東省“省部共建”院校;2016年被廣東省教育廳、財政廳確定為“廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位”;2018年民航局和廣東省人民政府簽署戰略合作框架協議,明確雙方深化共建學校,支持學校創建高水平職業院校和專業;2019年成功躋身全國優質專科高等職業院校和“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位行列;2023年入選教育部信息化標桿學院建設單位。
學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入領會習近平總書記關于民航工作和職業教育工作的重要批示指示精神,以建設高水平職業大學為目標,以國家“雙高計劃”建設為抓手,以舉辦職教本科專業和申辦本科職業大學為突破口,大力培養高層次技術技能人才,為建成高水平職業大學打下堅實基礎,努力支撐交通強國民航新篇章建設、“一帶一路”、粵港澳大灣區和廣東空港經濟發展。
學校始終堅持“立足民航,服務地方,面向世界”的辦學面向,緊緊依托民航行業特色辦學。下設飛機維修工程學院、民航經營管理學院、空中乘務學院、航空港管理學院、民航電子信息工程學院、無人機學院、公共基礎教育學院、馬克思主義學院、繼續教育學院等九個二級學院。現有26個專業32個專業方向,覆蓋了民航除飛行以外所有特色專業和一線關鍵崗位。建有1個國家級高水平專業群,3個廣東省高水平專業群,全力打造5個民航特有專業群,形成了群體發展優勢和品牌效應。
學校堅持質量興校、人才強校,擁有一支技藝精湛的“雙師型”教師隊伍和一批行業專家名師。教職工748人,其中專任教師616人,具有碩士以上學位537人,占專任教師總數的87.18%;具有高級職稱204人,占專任教師總數的33.12%;“雙師型”專任教師數505人,占專任教師總數的81.98%。
學校堅持“校企合作、校校合作”,實施“60+6”計劃,推進產教融合、職普融通,不斷完善民航職業教育體系。2024年,學校聯合廣州白云機場綜合保稅區管理委員會發起成立市域產教聯合體,聯合廣州飛機維修工程有限公司成立全國民用航空器維修行業產教融合共同體,參與發起大灣區民航維修產業高質量發展產業聯盟,吸收大灣區各類民航單位超過100家,通過資源共享、校企協同,有效提升大灣區民航職業教育能力。辦學40余年來,學校與中國國際航空公司、中國南方航空公司、中國東方航空公司、廣州白云國際機場、深圳寶安國際機場、北京飛機維修工程有限公司(AMECO)、廣州飛機維修工程有限公司(GAMECO)等60多家國內大中小型航空公司、機場、飛機維修公司等民航企事業單位在人才培養、課程開發、實習就業、培訓服務等方面開展合作,畢業生總體就業率和專業對口率一直保持高位,累計為民航企事業單位和通航產業培養了近7萬名用得上、下得去、留得住的復合型高素質技術技能人才。
學校堅持科技強校、多元包容。近年來,學校科技創新工作取得新成效,承擔國家自然科學基金項目2項、省部級項目36項,市廳級項目121項。不斷加強與美國、英國、加拿大、新加坡、香港等國(境)外院校和航空企業合作,推進國內外優質民航職業教育資源的有效整合,依托中外合作辦學項目,合作開發國內外通用的專業教學標準和課程教學標準,提升辦學國際化水平;主動響應國家職教出海戰略,服務和融入“一帶一路”建設,與斯里蘭卡等“一帶一路”沿線國家開展民航職業教育合作,是“魯班工坊建設聯盟”成員單位,在尼泊爾建設民航技能工坊,促進國際產能合作,助力空中絲綢之路騰飛;以服務交通強國民航新篇章和粵港澳大灣區空港經濟建設為己任,與香港職業訓練局、香港高等科技學院、香港國際航空學院等聯合開展多層次多元化民航人才培養,打通學生學歷提升和赴港就業的通道,推進大灣區民航職業教育融合發展。
學校堅持育訓融合,雙輪驅動。擁有多類型多層次的面向行業和社會企事業單位員工崗前培訓、技能考證、學歷提升的培訓資質和完善的民航職業教育培訓體系。建有147飛機維修培訓基地、CCAR-66R3飛機維修執照培訓機構,是首批開展CCAR-66R3培訓的試點院校,年培訓人數可達千余人;是CCAR65部飛行簽派員800小時培訓機構、機場安全檢查員五級資質培訓考證機構、無人機駕駛員訓練機構、航空安全員訓練機構等。
學校始終堅持“為黨育人,為國育才”使命,傳承中國民航“紅色基因”和當代民航精神、工匠精神、勞模精神,將繼續抓住國家大力發展職業教育、抓住智慧民航建設和大灣區建設的新機遇,深入推進學校“13455”發展戰略,努力建成國家級職業教育“雙高”院校,積極爭取開展本科層次職業教育,成為民航高層次技術技能人才教育培訓的示范者、引領者。
二、招聘對象
招聘對象為博士應屆畢業生和具有博士學歷學位的社會在職人員。
三、招聘崗位
本次招聘涉及9個崗位、計劃招聘18人,具體崗位及資格條件詳見《廣州民航職業技術學院2025年博士教師公開招聘崗位信息表》(附件1)。其中,有關崗位專業條件參考《廣東省2024年考試錄用公務員專業目錄》。應聘人員在報名時對專業有任何疑問的,可以直接撥打報名咨詢電話進行咨詢了解。
四、招聘條件
1.具有中華人民共和國國籍。
2.遵守憲法和法律,擁護中國共產黨領導和社會主義制度。
3.具有良好的政治素質和道德品行。
4.具有崗位所需的專業或技能條件。
5.具有正常履行職責的身體條件和心理素質。
6.年齡條件:不超過35周歲,若應聘人員具有中級職稱,則年齡可放寬至40周歲,若應聘人員具有高級職稱,則年齡可放寬至45周歲。計算的時間節點為2025年1月1日。例如,35周歲及以下指1990年1月1日以后出生。
7.滿足崗位要求的學歷學位、職稱、學科專業、專業水平等條件。
8.滿足崗位其他要求和相關業績條件。
9.應聘人員須在2025年12月31日前取得博士階段的畢業證書、學位證書及應聘崗位有關證明材料。
10.應聘人員不得報考聘用后即構成回避關系的招聘崗位。
曾因犯罪受過刑事處罰或曾被開除公職的人員、正在接受立案審查的人員、因作弊在禁考期限內的人員、被辭退未滿5年的公務員和參照公務員法管理的機關(單位)工作人員、納入失信聯合懲戒對象被依法限制招聘為事業單位工作人員的人員、現役軍人、法律法規規定的不得參加事業單位公開招聘的其他情形的人員,不得報名應聘。
廣州民航職業技術學院2025年公開招聘博士專任教師崗位信息表
用人部門 | 崗位名稱 | 崗位 類型 | 崗位類別及等級 | 招聘 人數 | 學位/學歷 | 專業要求 (本科) | 專業要求 (研究生) | 技能/工作經歷要求 | 其它要求 |
飛機維修工程學院 | 飛機維修教師 | 專業教師 | 專業技術 中級崗位 | 4 | 博士/ 研究生 | 機械工程(A0802)、材料科學與工程(A0805)、動力工程及工程熱物理(A0807)、電氣工程(A0808)、電子科學與技術(A0809)、信息與通信工程(A0810)、控制科學與工程(A0811)、航空宇航科學與技術(A0825)、電氣工程碩士(專業碩士)(A084301)、機械工程碩士(專業碩士)(A084601) | |||
147維修培訓基地 | 147基地理論教員兼教務員 | 專業教師 | 專業技術 中級崗位 | 1 | 博士/ 研究生 | 機械工程(A0802)、電氣工程(A0808)、電子科學與技術(A0809)、信息與通信工程(A0810)、控制科學與工程(A0811)、計算機科學與技術(A0812)、航空宇航科學與技術(A0825)、電氣工程碩士(專業碩士)(A084301)、機械工程碩士(專業碩士)(A084601) | 碩博至少有一個階段所學專業符合“專業要求” | ||
航空港管理學院 | 機場運行服務與管理專業教師 | 專業教師 | 專業技術 中級崗位 | 1 | 博士/ 研究生 | 控制科學與工程(A0811)、交通運輸工程(A0823)、交通運輸(A0847)、管理科學與工程(A1201)、工商管理(A1202) | 同等條件下,研究方向為航空運輸者優先 | 碩博至少有一個階段所學專業符合“專業要求” | |
民航電子信息工程學院 | 民航電子信息專業教師 | 專業教師 | 專業技術 中級崗位 | 3 | 博士/ 研究生 | 計算機類(B0809) | 計算機科學與技術(A0812)、軟件工程(A0835)、網絡空間安全(A0839)、計算機技術碩士(專業碩士)(A084004)、軟件工程碩士(專業碩士)A084005、人工智能碩士(專業碩士)(A084010)、大數據技術與工程(專業碩士)(A084011)、網絡與信息安全碩士(專業碩士)(A084012) | 同等條件下,具有IT項目開發和管理經驗或主持人工智能項目或橫向科研項目者優先 | 本碩博至少有兩個階段所學專業符合“專業要求” |
無人機學院 | 無人機應用技術專業教師(一) | 專業教師 | 專業技術 中級崗位 | 1 | 博士/ 研究生 | 自動化類(B0808)、航空航天類(B0821)、機械類(B0802) | 機械工程(A0802)、控制科學與工程(A0811)、航空宇航科學與技術(A0825)、控制工程碩士(專業碩士)(A084006)、航天工程碩士(專業碩士)(A084604)、機械工程碩士(專業碩士)(A084601) | 同等條件下,具有CAAC無人機執照、無人機研發培訓工作經驗或較強項目開發能力者優先 | 本碩博至少有一個階段所學專業符合“專業要求” |
無人機學院 | 無人機應用技術專業教師(二) | 專業教師 | 專業技術 中級崗位 | 1 | 博士/ 研究生 | 電氣類(B0806)、電子信息類(B0807)、機械類(B0802) | 機械工程(A0802)、電氣工程(A0808)、電子科學與技術(A0809)、控制科學與工程(A0811)、電氣工程碩士(專業碩士)(A084301)、機械工程碩士(專業碩士)(A084601) | 同等條件下,具有CAAC無人機執照、無人機研發培訓工作經驗或較強項目開發能力者優先 | 本碩博至少有一個階段所學專業符合“專業要求” |
無人機學院 | 無人機應用技術專業教師(三) | 專業教師 | 專業技術 中級崗位 | 1 | 博士/ 研究生 | 測繪類(B0813) | 控制科學與工程(A0811)、測繪科學與技術(A0816)、測繪工程碩士(專業碩士)(A084204) | 同等條件下,具有CAAC無人機執照、無人機研發培訓工作經驗或較強項目開發能力者優先 | 本碩博至少有一個階段所學專業符合“專業要求” |
公共基礎教育學院 | 公共體育課教師 | 專業教師 | 專業技術 中級崗位 | 1 | 博士/ 研究生 | 體育學類(B0402) | 體育學(A0403) | 本碩博至少有一個階段所學專業符合“專業要求” | |
馬克思主義學院 | 思想政治理論課教師 | 專業教師 | 專業技術 中級崗位 | 5 | 博士/ 研究生 | 哲學(A0101)、法學(A0301)、政治學(A0302)、馬克思主義民族理論與政策(A030402)、馬克思主義理論(A0305)、中國古代史(A060106)、中國近現代史(A060107)、世界史(A060108) | 中共黨員(含中共預備黨員) |
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