為深入貫徹落實黨的二十大、二十屆三中全會和習近平總書記考察湖北重要講話精神，實施“才聚荊楚·智匯襄陽”計劃，促進高校畢業生留襄來襄就業創業，建設高素質專業化干部人才隊伍，根據《事業單位公開招聘人員暫行規定》（人事部令第6號）等有關文件精神，我單位專項公開招聘6名工作人員。現將招聘有關事項公告如下：
一、招聘條件
（一）基本條件
1．具有中華人民共和國國籍；
2．擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法；
3．具有良好的政治素質和道德品行；
4．具有崗位所需的專業知識、業務能力或技能條件；
5．具有正常履行職責的身體條件和心理素質；
6．具備崗位所需的其他條件。
（二）具體條件
詳見《崗位表》。
崗位信息（請點擊鏈接查看詳情）
（三）以下人員不能應聘
1．現役軍人（確定于今年3月份退役的除外）；
2．全日制高校在讀的非應屆畢業生；
3．涉嫌違法違紀正在接受審查的人員和尚未解除黨紀、政務等處分的人員；
4．在各級公務員招錄和事業單位公開招聘考試中被認定有嚴重違紀違規行為尚在禁考期內的人員；
5．按照《事業單位公開招聘人員暫行規定》《事業單位人事管理回避規定》等應當執行回避制度的人員；
6．襄陽市機關事業單位在職在編人員；
7．法律法規規定的其他情形。
二、報名及資格審查
（一）報名時間和方式
1．報名時間：自公告發布之日起至
2．報名方式：投遞應聘郵件至165355950＠qq．com。
3．報名所需材料：應聘者需提交身份證、學生證、教師資格證、就業協議書、畢業生就業推薦表、學歷學位證書（2025年碩士畢業生提供學業成績證明材料）、襄陽市致遠中學公開招聘急需專業技術人才報名表等信息。留學回國人員報考的，除需提供規定的材料外，還應向招聘單位提供教育部留學服務中心出具的學歷認證材料如應聘人員提供材料不全（或不符合要求），則取消應聘資格。
（二）資格審查
1．關于相關時間節點：教師招聘年齡計算截止時間為
2．資格審查貫穿招聘全過程，應聘人員應如實提交有關信息和材料，凡信息填寫不真實、不完整或錯誤的，責任自負；弄虛作假的，一經查實即取消考核資格或聘用資格。
三、考試
（一）入圍比例
面試入圍最低比例為1：3，達不到規定比例的，按實際參考人數確定。
（二）考試方式
考試方式采取面試（說課3分鐘＋講課10分鐘＋提問）方式進行，主要測評崗位所需的業務能力、工作技能。
（三）總成績計算
面試成績實行百分制，滿分100分。考生面試成績即為總成績，計算考生成績時，保留小數點后兩位。若總成績相同則由招聘單位組織加試，加試得分高者排名在前。
面試成績最低合格分數線為80分，到達合格線的考生方能進入下一環節。
四、體檢與考察
（一）按招聘崗位計劃數1：1的比例確定進入體檢、考察環節人員名單。
（二）體檢參照公務員錄用體檢有關規定和湖北省申請認定教師資格人員體檢標準及辦法在指定縣級以上綜合性醫院進行。體檢結果以體檢機構出具的正式體檢結論為準。需要進行復檢的，復檢機構在具有資質的體檢機構中隨機確定，復檢只能進行一次。
（三）考察工作由招聘單位負責，堅持德才兼備、以德為先，注重對應聘人員政治思想、道德品質、能力素質、工作表現、遵紀守法、廉潔自律等情況進行全面考察，并對應聘人員的報考資格進行再次復審。
（四）考生自愿放棄、體檢或考察不合格的，招聘單位可按照崗位總成績排名依次遞補體檢或考察人員。
五、公示及備案
（一）招聘單位根據考察結果由領導班子集體研究確定擬聘人選，經主管部門審定，在本單位或主管部門官網、市人社局官網公示，公示期不少于5個工作日。公示無異議的，或雖有異議但經調查不影響聘用的，經主管部門審核后報市人社局審核備案。
（二）公示中反映有影響聘用問題并查證屬實的，不予聘用備案。公示中反映的問題一時難以查實的，暫緩聘用備案，待查清后再決定是否聘用備案。
六、聘用
（一）經市人社局審核備案后，招聘單位及時通知新聘人員報到，與其簽訂聘用合同，約定試用期且計入聘期，實行崗位管理，執行有關政策規定的薪酬待遇。
（二）被聘人員自接到通知之日起20日內無正當理由沒有報到的，取消聘用資格，招聘單位可根據需要按總成績排名遞補人員，按上述程序重新辦理相關事宜和手續。
七、違紀違規處理
對違反公開招聘紀律規定的考生和工作人員，按照《事業單位公開招聘違紀違規行為處理規定》（人社部令第35號）處理，涉嫌犯罪的及時移送司法機關處理。
八、信息發布及政策咨詢
襄陽市人社局、襄陽市教育局、襄陽市致遠中學官方網站為本次專項公開招聘工作情況、相關通知、擬聘情況、結果公示等相關信息發布網站，請考生注意查看相關信息。
政策咨詢電話：17396185557湯老師
監督舉報電話：17396185619侯老師
襄陽市致遠中學
附件1：襄陽市致遠中學2025年公開招聘急需專業技術人才崗位一覽表.xlsx
附件2：襄陽市致遠中學公開招聘急需專業技術人才報名表.docx
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來源鏈接：
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