我校于2022年9月2日在河南省招才引智創新發展大會官網和駐馬店職業技術學院官網發布了《駐馬店職業技術學院2022年招才引智創新發展大會引進高層次人才公告》，根據報名情況，我校原計劃引進土木工程教學崗位（所需專業：智慧城市制造與管理）0人符合條件、舞蹈教學崗位（所需專業：舞蹈）1人符合條件、學前教育教學崗位（所需專業：學前教育）2人符合條件，均未達到開考比例，按要求核減4個招聘崗位。

根據市委編制委員會辦公室批復，經學校研究，報市事業單位綜合管理部門備案，現補充引進高層次人才4個崗位，具體如下：

一、補充招聘崗位

原引進崗位按計劃繼續引進。

二、招才引智工作程序

（一）公布招聘信息

本次招才引智方案在中國河南招才引智創新發展大會官網（https://www.zghnrc.gov.cn/index.html）、駐馬店職業技術學院官網（http://www.zmdvtc.cn/）同時發布。

（二）報名

本次報名采取現場報名，請考生于10月22日8：00-18：00到駐馬店職業技術學院人事處(綜合樓A206)現場報名。

（三）資格審查

請考生攜帶本人相關證書、材料，于10月22日8：00-18：00到駐馬店職業技術學院人事處(綜合樓A206)現場進行資格確認，由學校招才引智工作領導小組辦公室對報名人員進行資格審查。

資格審查貫穿招聘全過程，報考人員報名時提交的信息和提供的有關材料必須真實有效，一經發現不符合條件、弄虛作假或違反相關規定的，將取消其考試、聘用資格，由此產生的一切后果由個人承擔。

（四）考試方式

此次招才引智崗位采取直接面試的方式進行：

（1）面試組織

學校成立面試工作小組，由校長任組長、主管人事工作的副校長任副組長，成員為各用人單位負責人。學校招才引智工作領導小組辦公室負責具體面試組織工作。

（2）面試內容

面試滿分為100分，以答辯形式進行。答辯題目由面試工作小組隨機提問。主要對應聘人員的綜合能力、應變能力、崗位匹配能力、溝通協調能力等要素進行測試。時間10分鐘。

（3）面試成績

面試工作小組成員經充分醞釀、現場打分。每個職位考生面試成績須達到80分及以上，方可進入體檢和考察；面試當天未到場者不得進入體檢和考察環節。

按照面試成績從高分到低分的順序確定體檢考察人選，末位面試成績相同者增加一次答辯環節。

（五）體檢

體檢工作由駐馬店職業技術學院統一組織實施。學校分別根據面試成績從高分到低分的順序，按擬招聘計劃1：1的比例確定參加體檢人員。因考生自動放棄體檢或體檢不合格形成的職位空缺，可從報考的同一職位并參加考試的人員中，按成績從高分到低分的順序依次遞補。

體檢標準及項目，參照河南省教師資格管理辦公室《關于印發河南省教師資格申請人員體格檢查標準（2017年修訂試行）的通知》（豫教資辦[2017]4號）進行，體檢費用由考生自理。

體檢不合格者不得進入考察環節。

（六）考察

考察工作由學校統一組織實施組織。對體檢合格人員按擬聘用計劃1:1的比例進行考察，重點是思想政治素質、道德品行、工作能力、工作態度、工作實績與工作崗位相關的素質和能力。

考察合格后因考生自動放棄聘用或考察不合格形成的職位空缺，可從參加考試的人員中，按考試成績從高分到低分的順序依次遞補。

考察合格人員若與其他單位簽有勞動合同或就業協議的，需在考察期結束前由本人負責予以解除，并提供相關手續。如不能在規定時間內解除的，視為個人自動放棄聘用資格。

（七）公示和聘用

根據考試、體檢、考察結果，等額確定擬聘用人員，并在學校官網進行不少于7個工作日的公示。公示無異議者，即確定為擬引進人員，按照招才引智相關程序進行聘用。

六、疫情防控

根據疫情防控要求，高風險地區人員來駐后須集中隔離7天；中風險地區人員來駐后須自行隔離7天，低風險地區人員來駐后須做好健康監測三天兩檢；所有應試人員須隨時關注駐馬店疫情防控情況，按要求提前做好各項準備工作，自行安排好來駐時間。

入校前應試人員須如實提供有關信息，服從現場管理，出示健康碼、行程碼、48小時核酸檢測報告、接受體溫測量等。

不符合疫情防控要求的，不得參加資格確認、面試。凡違反疫情防控有關規定，隱瞞、虛報旅居史、健康狀況等疫情防控重要信息的，后果自負。

七、紀律與監督

本次人才引進，凡在規定時間內，未按照有關通知要求參加報名、資格確認、考試、體檢、考察、報到等環節的，均視為自動放棄資格。人才引進工作全過程接受社會各界監督，對弄虛作假、在招聘過程中違反有關規定者，一經查實，將取消其聘用資格；對違反人才引進紀律的工作人員，視情節輕重，給予相應的紀律處分。

本方案解釋權歸駐馬店職業技術學院人事處。

咨詢電話：0396-2869928

監督電話：0396-2869927

地址：河南省駐馬店市淮河大道西段

駐馬店職業技術學院

2022年10月13日

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https://www.zmdvtc.edu.cn/info/1140/11365.htm