詳見公告正文

1．政治素質(zhì)過硬。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認識“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。具有堅定的理想信念、博大的仁愛之心、高尚的道德情操和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。
2．事業(yè)心、責任感強。有教育理想和教育情懷，熱愛教科研工作，自覺為推動全省教育高質(zhì)量發(fā)展奉獻智慧。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，積極進取，勇于擔當。
3．教育理念先進。熟悉教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持德智體美勞全面發(fā)展，積極踐行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
4．教科研能力較強。具有指導學科教學、組織開展教育科研的能力，近兩年來主持過省級及以上的課題研究；學術(shù)造詣較高，在學科核心期刊上至少發(fā)表過一篇學術(shù)論文，或出版過一部學術(shù)專著，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力。
除上述要求外，各類選調(diào)人員還應分別具備以下條件：
高等教育研究人員：具有普通高校教育科研或管理工作經(jīng)歷；熟悉高等教育政策法規(guī)，理論功底扎實，研究能力突出，在高等教育宏觀發(fā)展及全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性研究方面有專長，并取得一定的科研成果；具備創(chuàng)新意識和國際視野，協(xié)調(diào)溝通與管理服務(wù)水平較高。
教育政策研究人員：熱愛教育政策研究，熟悉國內(nèi)外教育改革發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢；在教育政策研究方面有專長，有扎實的理論基礎(chǔ)和一定的應用研究成果；能夠?qū)θ〗逃母锇l(fā)展提供有效的政策咨詢、高質(zhì)量的對策建議。
職業(yè)教育研究人員：具有職業(yè)院校教育教學或管理工作經(jīng)歷；熟悉職業(yè)教育政策，在職業(yè)教育教科研方面有研究專長及成果。
基礎(chǔ)教育學科教研人員：屬于省級骨干體系內(nèi)人員，具有扎實的教育理論功底，教學經(jīng)驗豐富，教育教學成績優(yōu)異；熟悉本學科課程標準、課程體系、教材教法、學科教學；所學專業(yè)必須與研究領(lǐng)域一致。
5．職業(yè)道德良好。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守教科研工作學術(shù)道德規(guī)范，有刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新的精神，有較強的服務(wù)意識和法治意識，作風民主，虛心學習，善于總結(jié)和提煉教師的教學經(jīng)驗，勇于探索、積極推進教育教學改革創(chuàng)新。
6．綜合條件較好。具有中華人民共和國國籍；具有全日制本科及以上學歷學位，取得碩士及以上學位者優(yōu)先；原則上應具有6年以上一線教學經(jīng)歷，一級教師及以上專業(yè)技術(shù)職稱；近3年年度考核結(jié)果為合格及以上等次；身心健康，年齡原則上在45周歲以下（1978年8月16日以后出生）。具有正高級教師（教授）專業(yè)技術(shù)職稱，或特級教師，或省級教學名師等榮譽稱號的，年齡可適當放寬，并在同等條件下優(yōu)先錄用。