為充分吸納高校畢業生寶貴人才資源，穩就業促創業，進一步落實“好年華聚福州”引才活動，確保優秀人才引進落地，根據文件要求，擬向社會公開補充招聘緊缺學科教育人才（參聘崗位）25名，有關事項具體如下。
一、招聘對象
研究生、“一流大學建設高校”本科生、“一流大學建設高校相應建設學科”本科生、福建省內本科高校2024屆優秀師范畢業生（本專業綜合評價20%）、福建省內本科高校中通過二級認證師范專業的2024屆優秀師范畢業生（本專業綜合評價前30%）。
福清教育系統在編人員、參聘教師及2024年福清市新教師公開招聘中已被相應學科報考崗位確定為擬聘用人員不得報考。
二、招聘崗位
中職會計1人、中職食品1人、中職美術1人、中學語文2人、中學數學3人、中學英語1人、中學物理3人、中學化學1人、中學生物1人、中學政治道德與法治1人、中學歷史1人、中學地理1人、中學音樂1人、中學心理健康1人、小學語文2人、小學數學2人、小學音樂1人、小學美術1人。
三、招聘辦法
（一）報名
采用現場報名辦法，在規定時間內（2024年7月16日至2024年7月18日：上午8：30－11：30，下午3：00－5：30）進行報名，逾期不再受理，每人限報考1個崗位。
現場報名地點：福清市音西街道音埔南68號（福清市教育局712室）。
（二）面試資格審核
1.報名人員在現場報名時，同時應對照《報名材料清單》（附件2）提交材料進行面試資格審核。
現場地點：福清市音西街道音埔南68號（福清市教育局712室）。
2.面試資格審核所需材料及相關事項詳見《福清市教育局關于2024年優秀教育人才面試資格復審及面試考核有關事項的通知》（網址：http://www.fuqing.gov.cn/xjwz/zwgk/gggs/zkzpgg/202403/t20240314_4792207.htm）。
3.本公告招聘的崗位原則上實際報考人數與崗位招聘計劃數的比例應達到3：1及以上方可開考。達不到規定比例的，但確需招考的崗位，經報福清市人力資源和社會保障局批準可適當降低比例要求予以開考。
4.由本人到現場辦理，不接受委托辦理。
（三）確定面試人員
按實際報名人數與崗位擬招聘人數比例原則上應達3：1以上時開考，達不到規定比例的，按實有人數確定面試人選。
參加面試人員名單通過福清市人民政府門戶網站—政務公開—公示公告—招考招聘公告（網址：http://www.fuqing.gov.cn/xjwz/zwgk/gggs/zkzpgg/）公布。
（四）考試辦法
采取面試考核方式進行，擬安排2024年7月26日組織，具體事項另行通知。
1.評委組成。面試考核組由本學科7名高、中級骨干教師組成。
2.面試內容及面試教材確定。教師崗位面試內容包括編寫教案（30分鐘）、片段教學（12分鐘）。崗位名稱前標注“★”的，面試前需加指定的技能或操作面試。面試教材為相應學段學科現行教材，其中中學教師崗位面試教材為高中相應學科現行教材，中職教師崗位面試教材為中職相應學科現行教材，小學教師崗位面試教材為小學相應學科現行教材，采取隨機抽選面試教材。
3.面試成績。面試成績采取去掉一個最高分和一個最低分，按其余五位評委所評分數平均分作為參考人員面試成績（采用百分制，保留小數點后兩位）。
招聘崗位不分組的，面試現場宣布的成績即最終面試成績；因招聘崗位報名人數多需進行面試分組的，面試現場宣布的成績還需采用修正系數法進行修正后得到最終面試成績。
各分組考生分數修正方法如下：
本組修正系數=本崗位所有考生面試現場宣布成績的平均分÷本面試組考生面試現場宣布成績的平均分。
考生最終面試成績=該考生面試現場宣布成績×修正系數。
4.聘用成績
面試成績即聘用成績。面試合格成績定為60分，未達合格成績的不予聘用。若個別崗位實際參加面試人數等于或少于招聘計劃數，面試合格成績定為70分。
5.確定擬聘人選
根據聘用合格成績從高分到低分按招聘計劃的1：1比例確定擬聘用人選。確定擬聘用人選時出現末位同分的，面試考核對象采用加試一場面試，按加試的面試成績從高分到低分確定擬聘用人選。
6.遞補
擬聘用人員因故放棄擬聘用資格或體檢不合格的，其空額在該崗位未聘用人員中根據聘用合格成績從高到低順延遞補，遞補截止時間以相應批次招聘公告為準。
四、其他事項
1.本公告未提及的相關要求均按《福清市教育局關于2024年公開招聘優秀教育人才的通知》《福清市教育局關于2024年優秀教育人才面試資格復審及面試考核有關事項的通知》等相關規定執行。
2.本次招聘工作由福清市人力資源和社會保障局與福清市教育局共同組織實施。招聘全過程堅持公開、公平、公正的原則，嚴格遵守保密、回避等有關規定，由福清市紀委監委駐市教育局紀檢監察組介入監督。
監督電話：0591—85210463。
附件：1.2024年福清市緊缺學科教育人才公開補充招聘崗位信息表.pdf
福清市教育局
2024年7月12日
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