（一）二級學(xué)院學(xué)術(shù)院長
1.每學(xué)年承擔(dān)不少于32課時的課堂教學(xué)工作任務(wù)；
2.把握學(xué)科發(fā)展方向，推動學(xué)科建設(shè)取得較大進(jìn)步，學(xué)術(shù)水平取得較大提升；
3.指導(dǎo)學(xué)術(shù)團隊建設(shè)，培育青年拔尖人才；
4.結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)，健全人才培養(yǎng)體系，積極推進(jìn)教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；
5.指導(dǎo)并爭取國家級科研項目；
6.利用自身的學(xué)術(shù)資源，開展科研協(xié)同創(chuàng)新工作和學(xué)術(shù)交流活動；
7.完成聘任協(xié)議約定的其他工作任務(wù)。
（二）學(xué)科帶頭人
1.每學(xué)年承擔(dān)不少于32課時的教學(xué)工作任務(wù)；
2.參與學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和年度學(xué)科工作計劃編制工作。指導(dǎo)參與學(xué)校碩士學(xué)位授予單位建設(shè)、省部級重點實驗室申報、本科教育教學(xué)審核評估、專業(yè)認(rèn)證、產(chǎn)教融合實習(xí)實訓(xùn)基地申報等工作；
3.及時掌握本學(xué)科學(xué)術(shù)研究方向的發(fā)展動態(tài)，保持研究方向處于本學(xué)科發(fā)展前沿。指導(dǎo)參與科研課題申報、科研創(chuàng)新項目申報和學(xué)術(shù)研討與交流活動，開展與其他院校及科研機構(gòu)、企業(yè)、行業(yè)的交流合作；
4.參與指導(dǎo)科研團隊建設(shè)，至少指導(dǎo)3名青年教師開展科學(xué)研究工作。組建科研團隊并有效開展工作，指導(dǎo)組織青年教師或團隊積極申報省部級及以上科研項目或獎勵項目；
5.協(xié)助學(xué)術(shù)帶頭人做好學(xué)科隊伍建設(shè)，開展學(xué)術(shù)活動。建設(shè)一支具有創(chuàng)新能力和國際競爭力的學(xué)術(shù)梯隊。
6.做好課程和專業(yè)建設(shè)工作，積極參與學(xué)院人才培養(yǎng)方案制定、教學(xué)改革等工作，積極申報省級及以上教學(xué)改革項目及質(zhì)量工程項目，認(rèn)真完成課程教學(xué)任務(wù)；
7.與學(xué)科團隊一起做好科研工作，積極開展學(xué)術(shù)交流活動，每年至少開展1次全校性學(xué)術(shù)研討、講座。做好本研究方向的研究基地、實驗室等科研條件建設(shè)；
8.完成聘任協(xié)議約定的其他工作任務(wù)。
（三）教學(xué)骨干
1.每學(xué)年承擔(dān)一定課時的教學(xué)工作任務(wù)；
2.積極參與學(xué)院碩士學(xué)位授予單位建設(shè)、專業(yè)認(rèn)證、本科教育教學(xué)審核評估、人才培養(yǎng)方案修訂、教學(xué)改革等工作；
3.通過傳、幫、帶方式指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)研究，組建或者指導(dǎo)至少1個教學(xué)團隊開展有效工作，采取教學(xué)指導(dǎo)、課題指導(dǎo)、項目爭取等方式提供支持與幫助；每年指導(dǎo)教師或團隊申報省部級及以上教學(xué)項目或獎項；
4.參與指導(dǎo)人才培養(yǎng)工作，積極推進(jìn)教學(xué)改革，在論文指導(dǎo)、學(xué)科競賽、實踐實習(xí)及教學(xué)創(chuàng)新指導(dǎo)等方面予以指導(dǎo)；
5.積極參與學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)教融合實習(xí)實訓(xùn)基地申報等工作；
6.組織開展不少于2次面向?qū)W院的教研活動、學(xué)術(shù)講座，指導(dǎo)學(xué)生考研；
7.完成聘任協(xié)議約定的其他工作任務(wù)。
所在學(xué)院根據(jù)“銀齡教師”類別進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)的具體內(nèi)容、成效和量化指標(biāo)，在協(xié)議中注明。

1.二級學(xué)院學(xué)術(shù)院長
（1）具有正高級職稱及博士學(xué)位；
（2）具有較強的敬業(yè)精神、團隊意識和改革創(chuàng)新精神；對學(xué)院和學(xué)科建設(shè)具有戰(zhàn)略性構(gòu)想和創(chuàng)新性思維，具備創(chuàng)建一流學(xué)科和建設(shè)一流學(xué)院的能力；
（3）具有相關(guān)學(xué)科專業(yè)背景和研究經(jīng)歷，學(xué)術(shù)造詣深厚，在本學(xué)科領(lǐng)域取得了國際國內(nèi)同行公認(rèn)的學(xué)術(shù)成就，有高校二級學(xué)院、研究機構(gòu)從事管理工作的經(jīng)歷。曾主持完成至少1項國家級科研課題；
（4）經(jīng)學(xué)校認(rèn)定與上述條件相當(dāng)?shù)钠渌麠l件。
2.學(xué)科帶頭人
（1）具有副高級及以上職稱及博士學(xué)位；
（2）了解本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，具有較扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有解決本學(xué)科技術(shù)難題的能力，在本學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)有一定成就，具備引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的能力；
（3）科研成果突出，曾主持完成2項及以上省部級科研項目；
（4）經(jīng)學(xué)校認(rèn)定與上述條件相當(dāng)?shù)钠渌麠l件。
3.教學(xué)骨干
（1）具有副高級及以上職稱及博士學(xué)位；
（2）主持完成1項及以上省級質(zhì)量工程建設(shè)項目；
（3）獲省級及以上教學(xué)獎項1項及以上；
（4）經(jīng)學(xué)校認(rèn)定與上述條件相當(dāng)?shù)钠渌麠l件。

請應(yīng)聘人員將以下材料打包發(fā)送至各二級學(xué)院郵箱，郵件主題及打包材料統(tǒng)一命名為：“姓名+銀齡教師＋專業(yè)”。
（一）《甘肅民族師范學(xué)院“銀齡教師”應(yīng)聘申請表》電子版；
（二）個人自薦材料；
（三）學(xué)歷、學(xué)位證書及專業(yè)技術(shù)職稱資格證原件掃描件；
（四）退休證或退休證明原件掃描件；
（五）身體健康證明（當(dāng)年內(nèi)三甲醫(yī)院體檢報告）。