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碩士入職公辦本科難嗎?試試編內、校聘、人事代理!

發布日期:2024-07-31 作者:幾木 閱讀量:1741 取消收藏 收藏文章
【摘要】這兩年,一些公辦本科人事代理崗的碩士,最后也成功納入了事業編制管理。


Q:除了公辦大專,2024年的碩士還有入職公辦本科的可能嗎?

A: 有。


01.

這些公辦本科,仍然招聘碩士教職工!


2024年1月,攀枝花學院(公辦本科)官網發布了《攀枝花學院2024年全職引進碩士研究生公告》,招聘5名碩士專任教師,簽聘用合同。


信息來源:攀枝花學院官網


根據洛陽理工學院(公辦本科)的官網顯示,學校在2019年~2024年,發布了多則以人事代理形式,招聘碩士學歷專任教師/實驗員/輔導員/行政等崗位的公告。


信息來源:洛陽理工學院(公辦本科)官網


需求專業很廣,崗位選擇也多,甚至不要求應屆,近三年畢業的碩士都可以報名。


于是有些人詫異了:“博士都難進的公辦本科,對碩士要求卻不高?這是不是短期用工,做不長久?。俊?/span>


公辦本科招大學老師,甚至專任教師都還招碩士,原因有很多。其中一種:有些公辦本科高校每年大力引進博士師資,但如果博士沒招滿,院里仍有師資需求有空置的計劃崗位,那么也可一并向人事處提出申請,增加一批碩士教師名額。


以洛陽理工學院為例,關于人事代理崗的用工方式,簡單來說:人才與高校之間只存在事實勞動關系,人事管理關系已經從高校分離,由當地的人才服務中心接收檔案。



這是否代表著「不穩定」呢?也不一定。像洛陽理工學院這樣,學校常年招聘碩士學歷教職工,其未來考核和發展,可參照《人事代理暫行辦法》的相應規定——


“人事代理人員須與學校簽訂聘用合同,聘期一次3年。首次簽訂聘用合同時實行試用期制度,試用期為1年。試用期包括在聘用期內?!?/span>

“人事代理人員聘期內不能轉崗?!?/span>

“聘用合同期滿前60日,受聘人員可以書面形式向用人單位提交聘期履職報告和續聘申請。”

“確因學校工作需要離崗進修的,經學校同意,保留聘用關系?!?/span>

(來源:人事代理暫行辦法 校發〔2016〕92號)


由此可見,3年一聘期,而且原則上支持碩士老師進修,可以在攻讀博士期間保留聘用關系……種種規定看起來:學校也不想隨便辭退碩士教師。另外,學校的人事代理崗教職工來源,既有碩士,也有政策安置型人員,考核是避免不了的。


但考核的目的一定是為了刷掉老師嗎?根據學校規定,即便不符合所在崗位的聘用條件,學校也能給予五年過渡期;如果還是不能達到崗位要求的條件,有調崗降薪/解除聘用合同,這兩種結果。


圖源:洛陽理工學院人事處 黨委教師工作部


有淘汰的,自然也有考核通過的。這兩年,一些公辦本科人事代理崗的碩士,最后也成功納入了事業編制管理。


信息來源:西安理工大學(公辦本科)官網


02.

這些碩士在公辦本科,做“校聘老師”


校聘的意思很好理解:教師的聘用直接由學校決定,學校接收檔案,人才和學校簽聘用合同。


2024年4月,中國勞動關系學院(公辦本科)發布了《校聘崗位公開招聘公告》:專任教師崗,博士1位;綜合管理崗,碩士9位。

信息來源:中國勞動關系學院公眾號


類似的,一些公辦高校給編外老師(包括人事代理、校聘等)的聘期,很多采用了“3-3-無限期”的模式。


有校聘的高校老師現身說法:“相比編內少了職業年金,其他待遇一樣,3年一簽,第二次續簽可轉無固定期限勞動合同”。

來源:公眾號“高校人才網V”


【知識點】:“校編和校聘,二者有區別嗎?”

二者都是學校聘用制,二者的檔案和人事關系都在學校,用工實質是一樣的,一個意思。都沒有事業編制,也不像員額編那樣需要上級單位審批,校編/校聘人員直接由學校統一管理。判斷是校編/校聘,還是學校普通合同工的主要方式:是否和事業編制人員一樣,享受同工、同酬、同工作時間、同休假。


圖源:某公辦高校校編人員招聘公告


03.

碩士求職公辦高校,需要注意什么?


大部分碩士求職高校的目標都是公辦。甚至一些人覺得:“公辦本科比公辦大專院校更好,只是比較難進。”作為高校的過來人,想說一句:學校更好,這個角度是「宏觀敘事」。


在公辦高校,尤其是大部分以博士學歷作為進校門檻的公辦本科。學校的,能不能落實到碩士教職工個人身上?這才是要多方面了解的。公辦本科碩士崗位有編的情況,這里不多展開,基本都是有編選編,遇上了就鉚足了勁兒報。


順便提醒一下,像往年廣西一些公辦高校還招碩士給編制,今年也開始“控制數”招人了,意思是:錄取了暫不入編;有空編時,可以從控制數補充,再辦理入編手續。



再說說大部分公辦高校無編崗位的情況。


首先,了解該崗位的教師流動性如何。有的公辦本科雖然每年都招碩士教職工,學校也不太主動辭退老師們,但這些碩士崗位的人員流動性仍舊很高。通常是因為:待遇過低(有的高校給碩士月薪僅三千左右),學歷歧視(周圍都是博士),邊緣崗位不受重視(和某些安置人員擠一個辦公室了),沒有資源,晉升無望等。


其次,除了清楚該崗位的考核標準,盡量了解崗位領導的相(zuo)關(feng)情(zuo)況(pai)。對于沒有編制的大學老師來說,掌握了選聘權和考核標準的領導口碑如何,這一點非常重要。


關于高校非編教職工具體的考核標準,人才們可以在高校的官網里,自行搜索類似《XX非事業編制人員年度考核實施辦法》的文件,各校在考核人員和賦分比例的規定和難度會有所區別。


舉些例子——

- 有的公辦高校,非編人員的考核到不了學校的人事部門,由院里領導自行確定考核檔次;

- 有的崗位存在長期借調的情況,是原院里領導考核,還是實際所在部門領導考核?還需要根據借調的時長等因素決定;

- 不同崗位的考核人員不同,假設你不是教師崗,而是行政崗或其他專技崗,學院的分管領導、人事處的領導、部門領導還有辦公室同事關系,可能都會影響考核打分。

……


以上,分享一些高校招聘的情況給碩博人才們,可當做部分參考。


來源:   高校人才網V(微信公眾號)   本文為高校人才網原創,首發于微信公眾號“高校人才網V”,如需轉載,請聯系獲得授權。
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