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當(dāng)前位置: 高校人才網(wǎng)資訊求職攻略>20多個(gè)博士競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)科研行政,這個(gè)崗位究竟是干什么的?丨高才情報(bào)局第143期

20多個(gè)博士競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)科研行政,這個(gè)崗位究竟是干什么的?丨高才情報(bào)局第143期

發(fā)布日期:2024-10-12 作者:小高 閱讀量:1204 取消收藏 收藏文章
【摘要】科研處,乍一聽(tīng)起來(lái)可能會(huì)讓人感覺(jué)比較陌生,但是深入了解,卻意外地發(fā)現(xiàn)不少好評(píng)。究竟科研處在高校是什么樣的存在,科研行政又是做什么的呢?


有網(wǎng)友截圖曬出了某本科院校科研管理崗的復(fù)審人員名單,一個(gè)科研處行政崗,卻有20多名博士報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)。由此引起網(wǎng)友的熱烈討論:一個(gè)看似普通的本科行政崗,究竟有何魅力,能夠吸引如此多高學(xué)歷人才的青睞?



首先要說(shuō)明的是,該崗位的招聘條件原本就規(guī)定為博士學(xué)位,更重要的是這個(gè)崗位是有編制的,這也就不難理解為什么會(huì)得到博士們的青睞了。


信息來(lái)源:浙江省人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)


科研處,乍一聽(tīng)起來(lái)可能會(huì)讓人感覺(jué)比較陌生,但是深入了解,卻意外地發(fā)現(xiàn)不少好評(píng)——

“科研行政比專任教師香多了。”

“科研處,不管是是領(lǐng)導(dǎo)還是員工都對(duì)你很客氣。”

“科技處對(duì)基層教師權(quán)力最大。”

……


究竟科研處在高校是什么樣的存在,科研行政又是做什么的呢?


01.

科研處/科研行政崗是做什么的?


高校科研處的工作職責(zé)通常涉及多個(gè)方面,包括科研項(xiàng)目管理、科研成果轉(zhuǎn)化、平臺(tái)建設(shè)與服務(wù)、科研人員管理等。具體工作涉及:

- 組織國(guó)家、省部及校級(jí)科研項(xiàng)目的申報(bào)工作;

- 監(jiān)督和管理科研項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)使用;

- 負(fù)責(zé)科研人員的招聘、培訓(xùn)、考核和晉升等工作;

- 建設(shè)和管理科研平臺(tái)(實(shí)驗(yàn)室、研究中心、研究所等);

- 推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化(專利申請(qǐng)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓);

- 組織學(xué)術(shù)交流活動(dòng),如學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)、工作坊等。


信息來(lái)源:上海工程技術(shù)大學(xué)科研處官網(wǎng)


注:有些學(xué)校也會(huì)將科研處拆分為科技處和社科處,工作性質(zhì)是差不多的。



總而言之,科研處在保障科研活動(dòng)順利開(kāi)展以及提升科研效率與質(zhì)量方面起著關(guān)鍵作用。


長(zhǎng)久以來(lái),高校行政的不專業(yè)現(xiàn)象飽受教師詬病,不少教師抱怨行政人員不了解他們的實(shí)際工作,制定出不合理的政策。因此,招聘博士來(lái)?yè)?dān)任科研行政崗位的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來(lái)了。


一方面,博士在研究生階段就接觸過(guò)科研項(xiàng)目,在評(píng)估科研成果時(shí)也就能夠憑借自己的專業(yè)背景做出更加專業(yè)和的判斷;另一方面,博士的學(xué)術(shù)背景也使他們更容易與科研人員建立有效的溝通,理解科研人員的需求和挑戰(zhàn)。由于擁有相似的學(xué)術(shù)經(jīng)歷和思考模式,他們能更有效地為科研人員提供支持和服務(wù),從而促進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)的合作和創(chuàng)新。


那么,對(duì)博士來(lái)說(shuō),科研行政是一個(gè)好選擇嗎?


02.

科研處/科研行政崗有哪些優(yōu)劣勢(shì)?


有人形容,科研行政就是教師的輔導(dǎo)員,核心職責(zé)是圍繞教師的科研活動(dòng)提供服務(wù)和支持。不過(guò),科研行政的工作雖然也聚焦服務(wù),但相對(duì)沒(méi)那么瑣碎,工作內(nèi)容主要緊密圍繞科研事宜。


科研行政工作具有明顯的周期性特點(diǎn)。通常情況下,工作流程相對(duì)規(guī)律,但一旦遇到項(xiàng)目申報(bào)、中期檢查或結(jié)題等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),工作量便會(huì)顯著增加,變得異常繁忙。


而且科研行政工作的忙碌程度,在很大程度上與學(xué)校對(duì)科研的重視程度息息相關(guān)。


在那些高度重視科研、積極追求科研成果與學(xué)術(shù)影響力提升的學(xué)校,科研氛圍濃厚,競(jìng)爭(zhēng)激烈,教師們面臨著較高的科研壓力與任務(wù)要求,相應(yīng)地,科研行政需要承擔(dān)的工作也會(huì)大幅增加;反之,在科研要求相對(duì)不高的學(xué)校,科研行政的工作壓力相對(duì)較小,工作內(nèi)容也更為常規(guī)和基礎(chǔ),主要集中在維持科研工作的基本運(yùn)轉(zhuǎn),但這樣的環(huán)境可能限制了個(gè)人職業(yè)發(fā)展的空間。





如果你對(duì)科研有一定熱情,那么建議選擇科研實(shí)力較強(qiáng)的高校。在科研處工作的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)是更接近科研平臺(tái),能夠直接接觸到豐富的學(xué)術(shù)資源和人脈網(wǎng)絡(luò),這對(duì)于提升個(gè)人的科研能力和學(xué)術(shù)視野都是極其有益的。



綜合來(lái)看,如果喜歡從事學(xué)術(shù)研究相關(guān)的工作,對(duì)科研項(xiàng)目管理、政策研究等有興趣,并且能夠適應(yīng)一定的工作壓力和文字工作,那么科研處是一個(gè)值得考慮的職業(yè)發(fā)展方向。尤其是在有編制的情況下,可以說(shuō)是相當(dāng)不錯(cuò)。


值得注意的是,在科研處工作或許會(huì)肩負(fù)一定的科研任務(wù),因此也要注意自身學(xué)術(shù)水平的提升,為自己的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。




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